Автор | Вінсент Паре |
Видавництво | Hachette UK |
Рік видання | 2020 |
Палітурка | м'яка |
ISBN | 978-201-7099-20-8 |
Мова | французька |
Розмір | 150 х 210 мм |
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Comment faire de l’valuation un moteur de russite et de valorisation personnelle plutt qu’un frein l’panouissement ? Ce roman tend apporter une vision nouvelle sur l’valuation en passant par le dveloppement personnel de quatre personnages. N’imposant aucune marche suivre, il donne, travers la fiction, des sources d’inspiration pour aborder positivement l’valuation dans le milieu scolaire et professionnel.
L’histoire tourne autour de 4 personnages, 4 chemins de vie, 4 regards qui s’interrogent sur la manire de faire avancer l’valuation positive et valorisante.
Alida, 75 ans, retraite, ancienne lue municipale apporte un regard sur l’valuation comme elle tait pratique il y a 50 ans.
Nicolas, 35 ans, ancien lve aux rsultats peu probants, est de nouveau mis face la difficult de « russir » dans sa vie personnelle autant que professionnelle.
Sohan, 10 ans, lve de CM2, apporte son regard d’lve d’aujourd’hui.
Caroline, 43 ans, enseignante, fdre les diffrentes approches de l’valuation pour construire une valuation positive et affiner l’outil « val’toise ».
Tous touchs par l’valuation sanction, ils vont trouver dans le chant un outil d’quilibrage personnel en partageant leurs points communs sur les pratiques valuatives.
Le public : Enseignants, formateurs et personnels d’ducation, de direction et d’inspection.
L’auteur : Vincent Par, historien de formation, a t professeur en collges et lyces, puis formateur d’enseignants. Depuis 2008, il est Inspecteur de l’ducation nationale dans l’acadmie de Nantes et anime de nombreuses formations sur le bien-tre l’cole, l’accomplissement personnel, professionnel et l’panouissement de chacun.
Du mme auteur : Comme un poisson dans ma classe – Ou comment j’ai enfin russi diffrencier
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