| Автор | Тереза Фаласеніді |
| Видавництво | Свічадо |
| Рік видання | 2016 |
| Палітурка | м'яка, матова |
| ISBN | 978-966-395-953-5 |
| Кількість сторінок | 88 |
| Мова | українська |
Готівкою при отриманні
Банківською карткою VISA / MasterCard
Стратегії навчання і педагогічна підтримка учнів з гіперактивним розладом та дефіцитом уваги в умовах загальноосвітньої школи: Методичні вказівки. Для учителів, асистентів учителів, працівників освітніх закладів, слухачів курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, працівників громадських організацій.
Фаласеніді Т.М. - фахівець з соціальної роботи ЛМЦР "Джерело" (з 2007 року), асистент кафедри соціології та соціальної роботи НУ "Львівська політехніка". Зацікавленість та напрямок діяльності: соціально-побутова реабілітація, інклюзивне навчання дітей в загальноосвітньому просторі, педагогічна підтримка та супровід дітей з особливими освітніми потребами у навчально-виховному процесі.
Підпишіться на розсилку
і отримайте знижку 10%