| Автор | Кен Робінсон, Лу Ароніка |
| Видавництво | Літопис |
| Рік видання | 2016 |
| Палітурка | тверда, матова |
| Перекладачі | Ганна Лелів |
| ISBN | 978-966-8853-58-6 |
| Кількість сторінок | 258 |
| Мова | українська |
| Категорії | Навчальна література Педагогіка та методика |
| Артикул | 703785 |
Відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 19 березня 1994 р. №172, друковані видання належної якості обміну (поверненню) не підлягають.
У «Школі майбутнього» відомий експерт з питань освіти сер Кен Робінсон чий виступ на TED має понад п’ятдесят мільйонів переглядів пропонує практичні рішення критичної проблеми, що постала перед сучасним світом: як змінити недосконалу освітню систему.
Робінсон закликає покласти край застарілій системі освіти й пропонує концепцію, яка спирається на індивідуальний підхід до учнів, сучасні технологічні досягнення й професійні ресурси, щоб зацікавити дітей у навчанні, підтримати їхню любов до пізнання й підготувати їх до викликів XXI століття. У цій книжці Ви знайдете безліч цікавих історій, спостережень, прикладів із практики, революційних досліджень та рекомендацій від фахівців зі всього світу, які змінюють освіту вже сьогодні.
«Школа майбутнього» знадобиться вчителям та батькам і підкаже їм, як розпізнати справжнє покликання своїх дітей. Вона буде корисна чиновникам-освітянам і політикам, які матимуть добру нагоду переосмислити істинну природу й мету освіти.
Також Кен Робінсон пише про систему освіти в США та Великобританії. Наводить кілька позитивних прикладів деяких Азіатських країн та Фінляндії. Думаю, що деякі моменти можна перенести й до нашої ситуації. Але в цілому ця книга не стосується України. Втім для учителів ця книга буде більш корисною ніж для пересічних громадян. Взагалі немає сенсу її читати тим, хто немає ніякого відношення до освіти і тим, хто не має дітей, які навчаються чи будуть навчатися.
Якщо в кількох фразах резюмувати книгу, то треба прагнути розкрити в дитині талант, потрібно запроваджувати індивідуальний підхід до дитини, потібно бути відкритим до змін, залучати в освітній процес фахівців зі сторони, батьків та творчих людей. Разом з тим треба викорінювати з освітніх систем неефективні та застарілі методи навчання.