Інтернет-магазин Наш формат
| Видавництво | Cambridge University Press |
| Рік видання | 2005 |
| Палітурка | м'яка |
| ISBN | 9780521013338 |
| Кількість сторінок | 176 |
| Мова | англійська |
| Серія | IELTS Practice Tests |
| Рівень по CEFR | Рівень професійного володіння — Upper-Intermediate |
| Категорії | Вивчення іноземних мов Англійська мова Тести та екзамени з англійської IELTS |
| Артикул | 904421 |
Кур’єрська доставка в межах Києва
(окрім Столичного Шосе)
До відділення "Нової пошти"
у Вашому місті
До відділення Укрпошти
у Вашому місті
До відділення Justin
у Вашому місті
Міжнародні відправлення
(авіа-транспортом або наземним шляхом)
Самовивіз
Склад, пр. С. Бандери (проспект Степана Бандери, 6, Київ, Україна, 02000)
Магазин «Наш Формат» (провулок Алли Горської, 5А, Київ, Україна)
Повернення товару
Відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 19 березня 1994 р. №172, друковані видання належної якості обміну (поверненню) не підлягають.
Готівкою при отриманні
Оплата замовлення готівкою у поштовому відділенні, кур'єру при отриманні або в пунктах самовивозу.
Карткою онлайн
Оплата замовлення онлайн банківською карткою Visa або MasterCard пiд час оформлення замовлення
Безготівковий розрахунок
Оформлення замовлення безготівковим переказом згідно рахунку, отриманого електронною поштою від нашого менеджера, у відділенні будь-якого банку, зі свого банківського рахунку, або через Приват24.
Cambridge IELTS 3 надає студентам прекрасну можливість ознайомитись з особливостами іспиту IELTS, використовуючи автентичний тестовий матеріал. Даний комплект містить в собі матеріали оновленого тесту з усного мовлення, а також додаткові модулі читання та письма. Книга містить інформацію до різних модулів разом із поясненням системи оцінок, що використовується Cambridge ESOL. Комплект підходить для індивідуальної робити,так і для аудиторного опрацювання, адже завдяки його засобам ви можете спостерігати за своїм прогресом самостійно.Також доступний комплект самостійної підготовки (Student's Book with answers and Audio CD).
