| Автор | Шейла Уолтер |
| Видавництво | Cambridge University Press |
| Рік видання | 2013 |
| Палітурка | м’яка |
| ISBN | 9780521639712 |
| Кількість сторінок | 306 |
| Мова | English |
| Серія | Cambridge Handbooks for Language Teachers |
| Рівень по CEFR | Досконалий рівень володіння — Advanced level (B2-C) |
| Категорії | Вивчення іноземних мов Англійська мова Англійська для вчителів |
| Артикул | 914891 |
Кур’єрська доставка в межах Києва
(окрім Столичного Шосе)
До відділення "Нової пошти"
у Вашому місті
До відділення Укрпошти
у Вашому місті
До відділення Justin
у Вашому місті
Міжнародні відправлення
(авіа-транспортом або наземним шляхом)
Самовивіз
Склад, пр. С. Бандери (проспект Степана Бандери, 6, Київ, Україна, 02000)
Магазин "Наш Формат" (провулок Алли Горської, 5А, Київ, Україна)
Повернення товару
Відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 19 березня 1994 р. №172, друковані видання належної якості обміну (поверненню) не підлягають.
Готівкою при отриманні
Банківською карткою VISA / MasterCard
LiqPay (Приват24)
Alongside listening, speaking, reading and writing, memory underpins every aspect of successful language learning. Memory Activities for Language Learning explores the cognitive processes of memory and provides a bank of activities to facilitate their development. This book will help teachers discover what makes language memorable, as well as how to optimize learners' language memory by engaging and developing their abilities to recognize, notice, store, retrieve and reactivate language. Recent developments in psycholinguistics and corpus linguistics, including a renewed focus on the importance of acquiring a critical mass of lexis and phraseology as soon as possible, have made this practical advice even more critical. Photocopiable material for use in the classroom can be printed out from the accompanying CD-ROM.
Підпишіться на розсилку
і отримайте знижку 10%
